博翔科技為專業機械設備歐規/台灣TS標章/美規及半導體設備SEMI S2輔導顧問公司

從事設備安全檢測驗證的輔導機構,擁有經驗豐富的機械安全輔導工程師,並與多家國內外知名驗證公司合作。

服務範圍包含各項產業機械、工業電控系統、鞋廠自動化設備、半導體設備及光電廠設備…等產品。

透過我們的服務,協助客戶滿足各國安規的需求,進而提升產品的安全性及競爭力,將產品行銷至國際。

博翔科技有限公司在各大經濟體系的安全認證規範已擁有了十餘年的經驗與經歷,瞭解著安全技術與設計在認證過程的困難點

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甚至該公司已自行開發出安全護罩、安全模組多項安全元件,期能協助客戶在兼顧「品質、安全、交期與成本」等考量下,提升其產品在全球市場的競爭力。

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可採用標準: 2006/42/EC, EN ISO 10218-1, EN ISO 10218-2, EN ISO 11161-1, EN ISO 12100, EN ISO 13849-1, EN 12622, EN 60204-1, EN ISO 13857, EN ISO 13855, EN ISO 13851,SEMI S2, SEMI S10, SEMI S8, SEMI S22, SEMI S14, SEMI S17, SEMI S28, SEMI S26等

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內容簡介

  影響一生成就的優秀人格養成
  卓越亞馬遜經典圖書行榜前10名

  布克.華盛頓是美國史上第一個頭像被鑄成五角硬幣的非洲裔美國黑人──1946-1951年發行

  (Booker T.Washington Memorial Half Dollar)

作者簡介

布克.華盛頓(Booker Taliaferro Washington.1856~1915年)

  美國政治家、教育家和作家。他是1890年到1915年之間美國黑人歷史上的重要人物之一。

  他出生於維吉尼亞州的一個種植園,母親是一名黑奴。1872年他考入漢普頓學院,這是一所黑人工藝學校。就學期間,他深受院長阿姆斯特朗將軍的影響,認識到職業技術教育的極端重要性。畢業後經院長介紹,1881年他到阿拉巴馬州土廿人塔斯克基城負責領導一所規模很小的學校,著手把他所學的理論付諸實踐。由於他精明強幹,富有組織才能,僅僅四年時間,他就把這所小而破舊、學生很少的學校,改造成為一所充滿生機、擁有10多幢校舍和300多名學生學院──塔斯克基師範工業學院。100多年來這學院仍然存在,規模越辦越大,聲名遠播,為黑人職業技術教育樹起了一面旗幟。

  在1896年和1901年,他分別獲哈佛大學和達特茅斯學院授予的名譽文學碩士學位和名譽博士學位。

目錄

出版說明………………1
前 言………………2
生活的兩面………………9
主動助人………………15
克服前進路上的困難………………21
榜樣的力量………………27
質樸之美………………33
竭盡全力………………43
不要灰心………………49
安身立命之所………………55
名副其實………………61
歐洲印象………………67
家庭生活秩序的好處………………75
什麼能帶來回報………………81
真正的教育………………87
做個可靠的人很重要………………93
最崇高的教育………………99
「處女地」上的機遇………………105
信守諾言………………117
學會珍惜時間及其他………………123
服務的要義………………129
你在黑人大會上的貢獻………………135
我們的未來是什麼?………………141
乾淨整潔………………149
給未來的教師………………155
持之以恆………………159
你該做什麼?………………165
個人責任………………173
做好本分與步步高升………………181
敬  業………………185
父親母親會說什麼?………………191
經驗教訓………………197
本質與影子………………203
穿著打扮的哲學………………209
老歌的力量………………213
腳踏實地………………223
「積穀防饑」………………231
成  長………………241
最後的話………………247
 

出版說明

年輕人做人做事極有指導

  多年以來,華盛頓先生都有這樣一個習慣:在每個星期天的傍晚,他都會向塔斯克基學院的學生發表演說。那都是些坦誠而又注重實際的演說。

  這些演說,大多與其族裔的品格塑造有關,非常有力地闡述了該如何塑造優秀品格,如何做人做事。

  華盛頓先生把他的道德誠信、他的卓著見識都灌注在這些演說中,在很多演說中還運用了他的雄辯。

  華盛頓先生的許多朋友都曾說:當中部分演說最能體現他的口才;除此之外,這些演說還能展示華盛頓先生的各種努力,以及讓人更好地瞭解這所學院。

  此書正是由華盛頓先生本人從其以往演說中挑選出精華部分集結而成。

前言

  好些年前,塔斯克基師範工業學院(Tuskegee Normal and Industrial Institute)的規模還很小,只有數十個學生和兩三個教師,而正是從那時起,我開始給學生和老師們做演講,也就是所謂的「星期天談話」(Sunday Evening Talks)。我總是用一種對話的口吻來做這些演講,一如我在家中的壁爐邊和我的孩子們說話那樣。年復一年,隨著我們學院逐步壯大,朋友們建議我該把這些演講的內容保存下來,為此,在過去的幾年裡,這些演講被速記下來。為了集結成此書,這些演講或多或少地會有所修改。而我非常感激我的秘書埃米特.J.斯科特先生和馬克斯.貝內特.斯拉舍先生,正是他們協助我進行修改並為了付印而費心編排。我還要感激T.湯瑪斯.福瓊先生,正是他建議我將這些演講內容集結出書的。

  週復一週,我在做這些演講的時候總是嘗試與大家的心靈直接對話,無論是對我們的學生教師,還是對我們的訪客--這些訪客都對自己身處南方之地所要應付的日常問題深感關注。發表這些演講時最能鼓勵我的,就是學生教師以及訪客們的專注,還有就是他們衷心地告訴我他們從這些演講中獲得了何種裨益。

  過去4年裡,校園報紙上每週都會刊登這些演講的內容。這份《塔斯克基學生》(The Tuskegee Student)發行範圍頗廣,讀者包括我們的畢業生以及南方的其他人士。因此,在某種程度上,我自感每個星期天的傍晚不只是對學生們發表演講,還給這裡大量的南方有色族裔人士做演講。而現在,如果這些演講中的內容能給更多的讀者帶來任何的裨益或幫助,對我為這些演講所做的一切努力而言,這就將是超越任何回報的最好回應。

布克.T.華盛頓
阿拉巴馬州,塔斯克基市

 

詳細資料

  • ISBN:9789868889248
  • 叢書系列:
  • 規格:平裝 / 256頁 / 16k菊 / 14.8 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:>

內容連載

生活的兩面

生活可以從很多方面進行分類,但是圍繞著今天傍晚談話的宗旨,我將要談及的是生活的兩個方面:光明的一面和黑暗的一面。

我相信,無論是從思想上、言語上還是行動上,你們都會發現,你們早已能把生活區分如下:黑暗的一面和光明的一面,令人氣餒的一面和令人振奮的一面。你們還會發現,就像生活可以分成兩面那樣,人們也可以相應地分成兩類。

有一類人,他們教導自己並且不斷地訓練自己緊盯著生活黑暗的一面;而另一類人,無論是有意還是無意,他們總是訓練自己看向生活光明的一面。

然而,在這兩個方向上走得太遠都是不甚明智的。那些只會教導自己看向生活黑暗面的人很可能會犯錯誤;而那些只會讓自己看向生活的光明面同時忘記其他一切的人,同樣也會有犯錯誤的傾向。

因此,我認為我這樣說還是對的:在這個世界上成就最為卓著的人,也就是那些由於他們的熱心助人而受到世界關注的人、那些在每一個方面都能提供幫助的人,他們恰恰就是那些總是能看到也能欣賞生活光明一面以及黑暗一面的人。

有時你會遇見這樣的兩個人,他們在一個陰暗的早晨起床,那時大雨滂沱、濕氣氤氳,令人生厭。於是其中一個會開始抱怨這樣的早晨真是讓人沮喪,會提到房子周圍的泥坑,會埋怨大雨,總之會提到一切一切令人不愉快的事情。而另外一個人,就是那種告訴自己凡事要往好的方面看、要多欣賞生活之美的人,他就會提到雨滴之美,提到剛剛沐浴過雨水的花兒草木有多麼清新。不管事情看起來多麼的沮喪黯淡,他總是能從屋外的景色中找到一些令自己賞心悅目的東西,也總是能在一個憂鬱的早晨找到一些讓自己振奮的東西。

假設你看到這兩個人一起吃早餐,也許他們還會發現麵包做得很差,但咖啡煮得很好。要是麵包做得很差,那在這種情況下,遵循這樣一種習慣會好很多,這種習慣可以讓你無論持有什麼觀點都能獲得收益,那就是||儘量忘記它們有多麼難吃,盡情地享受那美味得讓你心滿意足的咖啡。告訴坐在你附近的人這咖啡有多麼的醇美。這樣做會有什麼結果呢?你會成為一個受人歡迎的人,人們喜歡你出現在他們身邊,人們在面對困難、心灰意冷時會樂意在你那裡尋找鼓勵。

同樣地,當你走進教室上課的時候,不要糾纏於老師那些錯誤||你自認為被你逮到的錯誤,也不要揪著老師講課時的不足之處死死不放。所有的教師都會在某些時候犯錯,而你也許該明白,一個出色的教師、一個品格良好的人,就是一個在犯錯之後會坦率明確地說「我錯了」或者「我不知道」的人。一個能夠說「我不知道」的教師,可是一個非常明智的好教師,要知道,沒有教師是無所不知的。一個好老師會坦誠明確地告訴你:「我不知道,我沒辦法回答那個問題。」

現在就讓我來告訴你,當你們離開這裡,當你們自己也成為教師的時候,你們當中很大一部分人肯定也會遭遇這樣的情況,會有學生問一些你無法回答的問題,或者就一些你不太瞭解的事情發問,你要記住,在那些時候你最好坦率地說:「我沒辦法回答你的問題。」因為你的坦率與誠實,你的學生只會更加尊敬你。教育不是為了往人們的腦子裡塞東西,教育是為了讓人們能找到自己所需的東西。我對丹尼爾・韋伯斯特(Daniel Webster)所說的話大為信服,他說:「真正受過良好教育的人,不是那些把一切知識都堆砌在其腦海裡的人,而是那些每當他想尋找某些事物的資訊時,無論何時何處他都知道該去哪裡尋找資訊的人。」每一個想要成功的人都必須要修行到如此境界。他必須要努力讓自己成為一個知道去哪裡尋找事實的人,而不是嘗試讓自己成為一個無所不知的人。

我希望,當你們從這所學院走出去的時候,因為你們在這裡所受的教育,你們都能成為一個不斷尋找生活中光明而令人振奮那一面的人,能不斷發掘生活中那些美麗事物。通常來說,只有那些軟弱的人才會緊盯著生活中不盡如人意、令人沮喪的黑暗一面。我要再說一遍,當你走進教室的時候,嘗試忘記甚至忽略掉那些你自認為看到的弱點吧。記住!要全神貫注於那些有關課文的深思熟慮、那些在備課時付出的誠意、那些講課時體現的誠懇。嘗試去回憶並且記住你通過觀察所發現的一切令人鼓舞的美好事物吧!不管它們是出現在教室裡、還是商店裡,甚至是田地裡。無論你在哪裡,牢牢抓住你能接觸到的一切鼓舞人心的事物。

對學生來說,要是養成了這樣一種習慣:總是要不停地挑出老師的瑕疵,或者總是要批評老師,甚至只看到老師身上他們自己認定的弱點而對老師的其他一切無視||這是非常不幸的,而這也與他們老師的個性有關。嘗試一下讓自己沉浸在這樣的心情中吧,讓自己不斷地看到並且專注於你所觀察到的一切有力而美好的事物中。
 
 

 

 

 

【貧民窟養貓少女喵】獨家原創 禁止一切搬運、抄襲、洗稿等行為。 我是你們的楊小喵呀~ 哈嘍,小喵迷們,大家好啊。 遇到任何糗事也不要慌,我們應該先拿起手機,照一張。 其實和貓咪在一起久了,你就會發現,他們和小孩子一樣,總是每天變著花樣兒的淘氣,而且種類繁多,讓鏟屎官應接不暇,每當這個時候怎麼辦?還能怎麼辦?當然是原諒它呀,自己養的貓,哭著也要寵完。 ... 貓咪喜歡高的地方不用我多說了吧,今天這隻貓咪超級厲害了變身蜘蛛俠啊,把自己塞進了衣架里,真的不知道他是怎麼做到的。 面對這麼淘氣的貓咪,真的可以好好研究一下,他們每天腦子裡到底在想什麼,有人說貓咪的智商和小孩子一樣,我倒是覺得他們的破壞力和創造力也和小孩子驚人的一致,尤其是喜歡往高處探險的小貓咪們,只要是能拍照的地方,總是想方設法的征服。 ... 鏟屎官360度無死角的給大家記錄下來,這隻小貓是如何給自己卡的板板正正的,並且為了下來他還往前移動了一下,這下好了,卡在了衣架的中間,看起來好像是鏟屎官在曬貓。 旁邊家裡的另一隻貓也是一頭霧水:「這個傻兄弟是幹什麼呢?我應該去叫主人救她嗎?」 ... 經過一次又一次的跟蹤抓拍調查,鏟屎官終於拍到了小貓咪爬上衣架的一幕,原來是藉助旁邊的貓爬架,努力的讓自己鑽進衣架里的啊,小貓咪可能是真的很想把自己晾起來吧。 ... 鏟屎官為了不讓貓咪爬上去,還特意把中間的衣架都拆開,結果還是一樣,貓咪為了爬上去特別努力,果然什麼都攔不住好奇的喵星人啊。 ... 無獨有偶,又一隻貓咪為了嚮往高處的空氣努力向上爬,不過區別就是這隻貓咪聰明多了,他不是把自己塞進衣架,而是練起了雙槓。 對,你沒有猜錯,這隻貓咪是在窗簾滑軌上。 ... 這隻貓咪的鏟屎官說,最近家中的小貓特別喜歡爬上窗簾的滑軌,可是窗簾就遭殃了,每次都要經過貓爪歷練,現在窗簾上都有它攀爬的洞了呢。 小貓咪那望著下方這表情,還有垂在軌道間的肚肚,愛了愛了。 ... 而且鏟屎官說,這隻貓咪特別有趣的一點,就是他只會上,不會下,每次爬到上面都要等著鏟屎官前來搭救,每次的表情還都特別委屈。(這時候委屈的應該是窗簾老兄吧餵…) 貓咪上了窗簾滑軌,卻發現前方的路馬上到了盡頭,後退也沒有路了,只能哼哼唧唧的呼叫鏟屎官,而鏟屎官看到練雙槓的貓咪也是哭笑不得。 ... 可能看似穩定的衣架,和面積足夠踩踏的窗簾滑軌,都特別吸引貓咪攀爬吧,只要是未知的高處,小貓們都願意去探險,但有時偏偏天不從貓願,爬上去卻下不來,這時候只有麻煩鏟屎官啦。 貓:啥也別說,啥也別問,先救我。 ... 小夥伴們,你家的貓咪最喜歡待的高處是什麼地方呢? 更多有趣寵物小故事,盡在【貧民窟養貓少女喵】 喜歡我就關注我,我是那個天天鏟屎的養貓少女,愛你呦~ ...​

 

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文章來源取自於:

 

 

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